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實事求是---讀《如果我當教師》心得體會

實事求是、認真做事、完善自我

尊敬的各位領導、老師:

大家好!今天我演講的題目是《實事求是,認真做事,完善自我》

《如果我當教師》一書是揚斌選編,書中選編了葉聖陶老先生從教時的著名的教育論獻及觀點。其中最令人感佩的是他提出的“教是為了達到不不需要教”、“教育就是為了養成良好習慣”的觀點。直至如今,還影響深遠。我對這兩個觀點亦感觸頗深,現就這兩個方面談談我的想法。

一、先談第一個觀點:“教是為了達到不需要教”。

葉聖陶説,教任何功課,最終目的都在於達到不需要教。假如學生進入這一境界,能夠自己去探索,自己去辨析,自己去歷練,從而獲得正確的知識和熟練的能力,豈不是就不需要教了嗎?而學生所以要學要練,就為要進入這樣的境界。

給指點,給講説,卻隨時準備少講點,少講説,最後做到不指點,不講説。這好比牽着孩子的手教他學走路,卻隨時準備放手。我想,在這上頭,教者可以下好多功夫。

這種境界不知何時才能實現,也不知何時才能有適應的環境。這是我此時的確實感受。想想近二十多年的教育經歷,不免感懷。第一方面,時代在不斷進步,教育改革在不斷深入,教育方法也在不斷推陳出新,可令人驚奇的是,學生的學習成績還一如既往,沒有什麼明顯的提高;教師的教學方法還是春色不改,沒有什麼太大改變。我的感覺就是:什麼都學了,但沒有學會,雖然我們每天嘴裏都在喊着改革,實